英国《金融时报》:米兰理工大学MIP商学院FLEX MBA荣登全球最优秀的十大在线硕士课程

Flex MBA项目是意大利唯一一个上榜的课程:较去年再次上升一名,现居世界第8,欧洲第5位。

米兰理工大学MIP商学院再次在全球在线MBA课程方面的最佳商学院中刷新了自己的位置。MIP是米兰理工大学管理学院的商学研究生学院。根据今天发布的2021年英国《金融时报》在线MBA排行显示,MIP商学院的国际Flex MBA课程在全球远程学习工商管理硕士排行榜上排名第八,较去年再次上升了一名。在欧洲商学院的排名中,MIP商学院排名第五,仍然是英国报纸每年编制的排名中惟一的意大利商学院。

“我们的高等教育在世界上最具竞争力的教育中占有一席之地”, MIP商学院主席Vittorio Chiesa说,“每位经理、商业人士和专业人员都知道,在这个充满活力且迅速变化的世界里,持续发展自己的能力和专业知识,并加强领导力至关重要。在支持领导者应对挑战方面,MIP现在是一个国际参照点。”

MIP商学院的国际Flex MBA课程于2016年推出,并通过与微软公司合作开发的创新平台进行教学。这是我们的Flex MBA的英文版,2014年她首次在MIP的课程列表中亮相时,这是意大利第一个采用智能学习的MBA课程。八年以后,有超过550名学生选择这两个MBA课程其中之一,仅仅在2020年,这个数字就增长了35%。

看看英国《金融时报》排名和所使用的这些参数,国际Flex MBA在所有“职业发展” 指标(与毕业3年前相比,校友的资历水平和他们所在公司的规模大小的发展变化情况)在学校学生性别平衡和在国际学生和教师的数量等指标中得分优异。

我们对获得英国《金融时报》这一认可感到非常自豪,” MIP商学院院长Federico Frattini补充道,“我们在全球排位上的这一上升,证实了我们提供的远程学习课程的质量。卫生紧急情况不可避免的也对我们‘进行’高等教育的方式产生了影响,并加速了我们已经预期的创新进程,这是高等教育的自然发展。在这样一个不平凡的2020年里,MBA课程中学习人数上升表明,我们决定引入智能学习作为意大利第一个同时也是欧洲最早引入的之一是一个关键的决定,这让我们及时抓住了日益增长的对灵活性的需求,而这一点已经在我们的商界显现了一段时间。”

在英国《金融时报》的十强排名中,MIP商学院领先于美国Maryland大学的Robert H.Smith商学院和悉尼的UNSW商学院的澳大利亚管理研究生院。新进入榜单的学校有英国Warwick商学院保持领先,紧随其后的是西班牙IE商学院和英国Imperial College商学院。

MIP商学院国际Flex MBA课程被纳入了一个个卓越的教育课程组合,加入了大约40个研究生课程,包括7MBA课程和EMBA课程200个开放式高管课程和一系列为企业定制的培训课程

 

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英国《金融时报》在线MBA排名:米兰理工大学管理学院的国际Flex MBA排名世界前十

《金融时报》排名中唯一的意大利项目,并名列欧洲前四名

MIP院长Federico Frattini:“在对于教育数字化转型与在线教育争议不断的时期,意大利已成为我们学校的全球参照点。 这是一个卓越的“远程”认可。”

米兰理工大学管理学院提供的国际Flex MBA是意大利唯一的一个远程学习项目被列入世界十佳项目之列,在欧洲学校中排名第四。 英国《金融时报》今天发布了这个“在线MBA 2020排名“,该排名是关于工商管理领域最杰出表现的远程学习研究生项目。

“在对于远程教育需求的激烈辩论中,创新,灵活和包容的模式是一种选择,而不是对于紧急情况的解决手段,米兰理工大学管理学院再次展示了其作为开拓者在这一领域取得的出色成绩。” 这是来自Federico Frattini和Vittorio Chiesa的观点,他俩最近分别被任命为MIP商学院的院长和主席。 MIP代表管理学院设计并教授研究生项目和其它课程。

他们并表示:“我们现在的教育产品在很大程度上可以通过智能学习获取。 国际 Flex MBA是通过我们与微软专门合作设计开发的平台来教授的。 我们的Flex MBA的全英文班是2014年在意大利推出的首个智能学习MBA,也是我们学校最成功的项目之一; 截止到今天,已有近500名学生参加了意大利和国际班的学习。 2016年,AMBA(工商管理硕士协会)将我们的Flex MBA列为世界上最具创新性的MBA之一,并且在2017年,这是意大利第一个通过获得EFMD EOOCS对在线优秀课程认证的课程项目。 去年,该项目在“ QS远程/在线MBA排名2019”中排名第七。

更进一步地说, 国际 Flex MBA在《金融时报》在线 MBA 2020排名中得到了高度评价,其出色的教学方式使参与者,学校教职员工可以通过专门为此类项目设计的平台进行在线互动。 该项目还因其对参与者的薪酬水平(平均而言,他们在毕业后三年内获得40%的涨幅)以及其职业前景积极影响,出色的成本效益比,女性参与者的高比例(47%)和学校董事会国际成员的高比例(65%)及其企业社会责任相关政策的高比例。”

Frattini和Chiesa总结道:“这些都是我们不断努力改进课程并扩大课程国际范围的成果。 如今,MIP商学院的卓越水平在其支持教育过程的数字化解决方案和在线课程价值的开发成果都有目共睹。 我们的目标是在可以随时轻松访问所有课程资料与出色的教学和个性化学习体验之间找到最佳平衡。”